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El IES La Albuera completa su programa de inglés en Bachillerato

por Puri Bravo Alvarez
13 de noviembre de 2021
IES La Albuera Revalida ESO KAM3702

Imagen de archivo de una prueba realizada en las aulas del instituto La Albuera. /KAMRERO

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El Instituto de Educación Secundaria La Albuera completa este en este curso 2021-2022 la puesta en marcha del novedoso Proyecto de Autonomía de Centro que amplía la enseñanza y práctica del inglés en Bachillerato. Este proyecto pionero en la provincia, trata de extender al Bachillerato las cualidades del Programa de Bilingüismo en Inglés, que desde 2015 se lleva a cabo en los cuatro cursos de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) en este centro.

Ya el curso pasado, en primero de Bachillerato, echó a andar este programa, consistente en la realización de clases adicionales, específicamente orientadas para preparar al alumnado de cara a obtener los títulos de nivel B2 y C1 del Marco Europeo de las Lenguas. Cerca de 30 alumnos optaron a estos exámenes, obteniendo dos decenas el nivel B2 y un alumno el nivel C1.

En presenta año escolar se incorpora el alumnado de segundo de Bachillerato, 23 alumnos que optarán, a finales de este curso a ser reconocidos con los niveles B2 y C1 de dicho Marco Europeo, mediante exámenes externos que acreditarán su alto nivel en inglés, lo que redundará en su proyección y posibilidades de participar en proyectos internacionales.

El Programa Bilingüe en Inglés del IES La Albuera lleva desde 2015 formando al alumnado en la excelencia comunicativa en esta lengua, como rasgo identitario del centro, volcado en su apuesta por los proyectos bilingües, y las experiencias internacionales, como los intercambios con Estados Unidos, Suecia, Alemania, Reino Unido y las participaciones en programas de movilidad europea Erasmus +.

Junto con el amplio bagaje de su Sección Bilingüe en Francés y Bachibac (Bachillerato Internacional en Francés, con múltiples intercambios con Francia y Canadá) y la enseñanza del alemán, el IES La Albuera hace de la enseñanza vivenciada de idiomas una de sus principales señas de identidad, en aras de una internacionalización que forma parte esencial de su proyecto de centro.

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