Aprendizaje-Servicio

Durante los días 18 y 19 de enero se celebró en la Facultad de Educación de Segovia el II Congreso Internacional de la Red Internacional de Investigación en Aprendizaje-Servicio (ApS) sobre Actividad Física y Deporte para la Inclusión Social. Para quien no conozca en qué consiste esta metodología de ApS, consiste en ofrecer experiencias de éxito a los colectivos y las personas que pueden presentar carencias físicas, psicológicas, sociales, culturales o económicas.
Los recursos que se ponen al alcance de estos grupos facilitan que las actividades físico-deportivas contribuyan a disminuir algunos de los desequilibrios que puedan ocasionarse por la imposibilidad que tienen de acceder a ellos. En el marco educativo, y más en concreto en la formación de los futuros maestros de Educación Física, se estima necesario que su proceso de enseñanza-aprendizaje esté marcado por la adquisición de unas competencias generales y específicas, que con esta metodología se pueden conseguir: el compromiso cívico y social, la capacidad de liderazgo y trabajo en grupo, la conexión entre la teoría y práctica, la empatía, la sensibilidad cultural y la capacidad de reflexión sobre su propia práctica.
Pero no sólo los profesionales de la enseñanza pueden realizar este tipo de actividades, cualquier persona que tenga conocimientos sobre algún deporte puede hacérselos llegar a muchos colectivos que se beneficiarán de ellos, tales como: las personas mayores, las personas con discapacidad, los menores con medidas judiciales, los inmigrantes, las mujeres desfavorecidas o los enfermos de cáncer, alzhéimer, ELA o párkinson.
En definitiva, todos podemos contribuir a generar experiencias de éxito mediante la práctica de actividad física acompañando a quienes presenten carencias en su salud física, emocional o social; además de favorecer rutinas de comportamiento positivas.