Los estudiantes de Castilla y León alcanzan 497 puntos en la prueba de comprensión lectora del Informe PISA 2018, con lo que se sitúa como la Comunidad en el primer puesto de España y entre los mejores sistemas educativos del mundo, ya que ocupa el puesto 17 de la clasificación internacional por encima de países como Francia o Bélgica y con una puntuación similar a Alemania, Noruega o Dinamarca.
Así lo ha avanzado la consejera de Educación, Rocío Lucas, quien ha comparecido junto al consejero de la Presidencia, Ángel Ibáñez, en la rueda de prensa posterior al Consejo de Gobierno. Este resultado se suma a la «excelente» puntuación conseguida en matemáticas -481 puntos- y ciencias -501-. En ambas competencias, Castilla y León obtuvo la segunda mejor puntuación del territorio nacional.
Castilla y León es la única región española que está entre las tres primeras en todas las competencias evaluadas, con lo que permanece desde 2003 entre las que obtienen un mayor rendimiento en el estudio de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE).
Como ha explicado Lucas, el pasado noviembre la organización internacional decidió aplazar la publicación de parte de los resultados españoles del Informe PISA tras detectar anomalías en las respuestas de los estudiantes en la prueba de Lectura en algunas zonas de España. Tras analizarlos, la OCDE concluye que finalmente no hay errores, aunque sí que se ha observado una bajada de rendimiento atribuible a la falta de motivación del alumnado para realizar la prueba.
De esta forma, los resultados desprenden que el rendimiento de los estudiantes de 15 años en Castilla y León está por encima del que presenta, de media, el alumnado de España -477-, la OCDE -487- y la Unión Europea (UE) -489-. Además, es la comunidad con menor porcentaje de alumnos por debajo del nivel 2, lo que indica un alto grado de equidad e integración social. n
