Darwin nos ha visitado de la mano de la doctora en Ciencias de la Educación Margarita Hernández Laille, el pasado 12 de febrero, aniversario del nacimiento del genial científico hace 211 años. Por primera vez el Museo de Ciencias Naturales de Madrid va a estrenar una sección dedicada al naturalista. Desde hace tres años en este día se realizan lecturas de algunos de sus libros por aquellas personas que voluntariamente quieren asistir a estos actos conmemorativos.
Este año también llegó a Segovia (Casa de la Lectura, 17 de enero) y a San Rafael (Centro Cultural, 31 de enero), en estos dos lugares ha sido presentado junto por la autora, por la Catedrática de Ciencias Naturales Carmen Masip el libro titulado: “Diario de Lucía Sapiens. Tras los pasos de Charles Darwin por Argentina y Chile” ha sido publicado por la editorial Laetoli.
Para Margarita, toda una vida dedicada al estudio del naturalista y su teoría supone este su segundo libro de divulgación científica, tan necesario, ya que como dice el director del museo de Ciencias Naturales en el prólogo, nuestra ignorancia científica es casi trágica cuando hablamos de evolución.
Pero comencemos por el principio Margarita Hernández Laille, la autora publicó su tesis doctoral en 2010, con prólogo de Diego Núñez bajo el título: “Darwinismo y manuales escolares en España e Inglaterra en el siglo XIX (1870-1902)”, aquí se analiza la presencia del darwinismo en los manuales escolares de educación secundaria, dentro de las ciencias naturales. Margarita posee el Diploma de Estudios Avanzados, (DEA) en Historia de la Educación y es miembro en España de la Sociedad Linneana de Londres y Representante también en nuestro país de la Sociedad para la Historia de la Historia Natural (SHNH), forma parte de ECOARTE y de la SEDHE (Sociedad Española de Historia de la Educación) y algo que le satisface especialmente, es el hecho de ser socia fundacional y miembro del Consejo Consultivo de la Asociación Española para el Avance de la Ciencia (AEAC), cuyo presidente es Federico Mayor Zaragoza.
Como no, pertenece a la Sociedad de Amigos del Museo Nacional de Ciencias Naturales (MNCN).
En nuestra ciudad, ha participado recientemente, en el Congreso que, con motivo del Centenario de la Universidad Popular Segoviana, se celebró en septiembre del 2019, acercándonos a la figura de otro darwinista: Luis de Hoyos Saínz.
En primer lugar, quiero decirles que estos estudios apasionan a la autora del diario de Lucía Sapiens, puesto que han conseguido unir la Historia de la Educación con la Evolución Humana, sin duda sus dos pasiones.
En diciembre de 2012, publicó: “Charles Darwin y Lucía Sapiens. Lecciones del origen y evolución de las especies”. En la presentación de éste su primer libro de divulgación, la arqueóloga M.ª Ángeles Querol afirmó:” Yo no conozco a nadie que sepa más, y con tanta pasión sobre este tema”. María Novo, responsable de la cátedra de la UNESCO para la educación ambiental y directora de ECOARTE, calificó al libro de pedagógico y medioambiental y Eudald Carbonell autor del prólogo, le consideró un instrumento educativo.
En este texto aparece por primera vez esa Lucía Sapiens de quince años, estudiante de 3º de la ESO, a quien la figura de Darwin va a fascinar. En su instituto, se celebra durante una semana de febrero coincidiendo con el Darwin Day (12 de febrero) en el mundo, actividades interdisciplinares que nos acercan a la teoría de la evolución por selección natural. Lucía es una alumna curiosa que intenta saberlo todo, a sus curiosidades, Margarita responde de una forma rigurosa y conveniente sobre esta teoría que parece que todo el mundo conoce, pero que no es así, el libro en principio orientado a los alumnos entre 12 y 16 años es extrapolable al público en general. También con ella vamos a introducirnos en los manuales escolares del XIX a través de los estudios que sobre el tema de la evolución estudiaron los abuelos de Lucia, unos ingleses y otros españoles.
Margarita, nos hace fácil lo difícil como los buenos pedagogos.
Pues bien, ahora Lucía, en el libro que hoy nos ocupa se ha hecho mayor, tiene 22 años, los mismos que Darwin cuando se embarcó en el Beagle, ya ha terminado su carrera de Geología y ahora acompañada de su amiga Selam, también geóloga, y más fascinadas que nunca por Darwin, su fuente de inspiración para elegir sus estudios, están decididas a realizar un viaje por la ruta que el naturalista siguió en Argentina y Chile.
Arranca en Inglaterra donde nos lleva a conocer los lugares en los que la vida del joven naturalista se desarrolla: su escuela, su casa, sus estudios, sus profesores, sus cuadernos de notas, sus colecciones, su ilusión por hacer el viaje, todos los aspectos en un antes y un ahora, para que podamos tener una noción objetiva y real de los cambios, si es que estos han tenido lugar.
Desde los utensilios, ropas y enseres hasta la música, reservas y planos, todo lo necesario para un viaje de estas dimensiones se refleja en el texto, también el antes y el ahora, la visión del naturalista y la que tienen Lucia y su amiga Selam, que han emprendido sin duda, el viaje de su vida.
Durante su estancia en Argentina y Chile, se nos dan a conocer: flora, fauna, glaciares, volcanes, cuevas, islas, montañas, lagos, ríos, etc.; por otra parte, aspectos muy sutiles del naturalista como su sensibilidad poética, o su capacidad de análisis social y político (condiciones laborales, esclavismo).
Este libro está muy trabajado, muy documentado y por supuesto muy vivido, pues es el fruto de una experiencia real. Benjamín Benet ha elaborado los utilísimos mapas, que permiten que nos situemos en los países a los que las protagonistas van.
El libro incluye también un apartado de reflexiones a cerca de la antigüedad de la tierra, la geología y los terremotos, las variaciones de las especies y muchos aspectos más que en definitiva le llevaron a elaborar su rompedora teoría.
Finalmente, se aclaran aspectos como: Selección natural, lucha por la existencia, variación de las especies, apoyados en el texto básico “El origen de las especies”, y de la mano de la autora, para pasar a analizar lo que de positivo o negativo ha tenido lugar a lo largo del tiempo en los lugares que Darwin visitó, para finalizar con la denominada “Ruta Lucía Sapiens”, que nos invita a seguir esta aventura natural.
El libro no es sólo descripción lo que nos ofrece, nos transmite lo que se siente al ver, oler o escuchar un lugar. (“La emoción es primordial, el pensamiento viene luego”, dice José Luis Sampedro).
Yo considero que la evolución se puede tratar también en Educación Primaria a través de los textos adecuados y he podido comprobar que es uno de los temas que mas ilusionan a los niños y mas preguntas les hace plantearse, actualmente existe un concurso anual con premio para dibujos sobre el darwinismo, en dos categorías primaria y secundaria, con visita incluida al museo de ciencias naturales de Madrid, para los ganadores, al que animo a participar.
Darwin decía: “El viaje ha invadido mis sentidos y me ha permitido convivir con la naturaleza como nunca lo había hecho”, ojalá este sentimiento se traslade a los lectores de este interesante libro.
Quiero terminar con una frase extraída del prólogo de Eudald Carbonell al primer texto sobre Lucía Sapiens, y que a pesar de ir dirigida a los alumnos, podemos hacernos eco de ella todos los demás: “Leed con atención, aprended, la evolución y el evolucionismo pueden enseñarnos mucho, lo que fuimos, lo que somos y lo que seremos”.
