El consejero de Educación de la Junta, Fernando Rey, y el eurodiputado Enrique Calvet Chambon, miembro de la Comisión de Empleo y Asuntos Sociales del Parlamento Europeo y ponente del informe sobre Erasmus+, se propuso fijar las líneas básicas de actuación y colaboración en el ámbito educativo y de la Formación Profesional, que ambos consideran piezas fundamentales en la reducción del desempleo juvenil.
Ambos mantuvieron un encuentro en el que se subrayó la importancia de este modelo educativo en la Comunidad y las ventajas competitivas como instrumento fundamental en la generación de empleo, siguiendo las líneas de otros países europeos en los que la FP ocupa un lugar preeminente en el contexto educativo por su capacidad para diversificar el mercado de trabajo.
Concretamente, el europarlamentario Calvet Chambon, desde las competencias de su comisión, transmitió al consejero su “preocupación” por el poco peso que la FP ocupa en el contexto educativo de España, al tiempo que se puso a disposición de Rey para desarrollar conjuntamente cuantas iniciativas y proyectos sean necesarios para impulsar un modelo prioritario y que la propia Unión Europea considera preferente.
Durante el encuentro, ambos coincidieron en señalar la ventaja competitiva de la Formación Profesional como motor esencial de empleo y del mercado de trabajo, anquilosado por un modelo prioritariamente universitario que dificulta enormemente la inserción laboral.
El eurodiputado independiente, adscrito al Grupo ALDE, comentó la necesidad de reorientar el sistema educativo español y dar a la FP “el lugar que se merece” por sus conocimientos técnicos y prácticos. Como ocurre en algunos países europeos, especialmente en Alemania, en los que este tipo de estudios son parte esencial de la columna vertebral del sistema de enseñanza.
Por su parte, el consejero de Educación subrayó que “el número de alumnos matriculados en las enseñanzas de Formación Profesional de la Comunidad va en aumento, desde los 30.000 del curso 2008-2009, a los casi de 40.000 de este y, con ello, también aumenta la oferta educativa”.
En este sentido, tanto Fernando Rey como Enrique Calvet pusieron el acento en la falta de un programa de movilidad europea para la Formación Profesional similar al Erasmus universitario, iniciativa que mejorará la cohesión social y la integración e impulsará la innovación, el crecimiento y el empleo.
Precisamente, de forma especial, el eurodiputado, ponente del informe sobre Erasmus+ y otros instrumentos para fomentar la movilidad educativa, hizo referencia al proyecto piloto que ha puesto en marcha la Comisión Europea, ‘Hacia un marco europeo para la movilidad de aprendices’, con él que se proporcionará a los estudiantes la posibilidad de participar en un programa enormemente enriquecedor de movilidad real, de, al menos, seis meses de duración.
Durante el encuentro, ambos también mencionaron la denominada FP Dual que, con una duración de dos años, está pensada para compaginar los estudios con prácticas en empresas y reconoció la necesidad de seguir fomentando este tipo de modelo.
