La Facultad de Educación de Segovia va a añadir a su oferta formativa otra doble titulación. El trabajo conjunto con la Universidad Autónoma de Guadalajara (UAG), de México, ha dado como resultado la firma de un convenio en el que se establece un programa integrado de estudios conducente a la obtención de dos titulaciones oficiales, una en cada universidad firmante, reconocidas por los respectivos países en que se encuentran dichas instituciones.
Un equipo de trabajo integrado por miembros académicos de ambas universidades ha estudiado la coherencia de los itinerarios de estudios, así como los objetivos formativos y las competencias del Máster en Investigación e Innovación Educativa, de la Facultad de Educación de Segovia, y de la Maestría en Educación, de los Posgrados de Humanidades de la UAG. Los trabajos de este equipo comenzaron en mayo del pasado año y han cristalizado en la redacción de un convenio que se firmará durante la estancia que están realizando la Vicerrectora de Relaciones Internacionales de la Universidad de Valladolid (UVa), Paloma Castro, y el Coordinador de Programas Internacionales con Iberoamérica, Jorge Serrano, que ha formado parte del equipo técnico que ha trabajado en el desarrollo del convenio.
La Maestría en Educación de la UAG, que se imparte en modalidad presencial, con un plan de estudios distribuido en dos años, tiene un programa formativo que busca capacitar a sus egresados en la planeación, organización, asesoría, orientación, administración, dirección, supervisión y evaluación del proceso educativo en los diferentes niveles del sistema educativo. Por su parte, el Máster en Investigación e Innovación Educativa, es de carácter semipresencial, y, con un programa distribuido en un año, tiene una doble finalidad: la formación de profesionales comprometidos con la innovación educativa y con los procesos de renovación pedagógica y también la formación de profesionales cuya dedicación futura pudiera encaminarse hacia la investigación educativa.
Dos de las características de este Máster son, precisamente, la conexión con la práctica educativa renovadora y el desarrollo de competencias investigadoras para cursar el doctorado, como se pone de manifiesto en el elevado número de contratos predoctorales obtenidos por sus egresados.
Este convenio de doble titulación hará posible que los estudiantes de la UVa y de la UAG obtengan tanto el título universitario mexicano como el español con un único programa de estudios, que se cursará en dos años. En dicho programa se establecen las asignaturas que serán reconocidas por ambas instituciones universitarias y se especifica que la defensa del Trabajo de Fin de Máster se realizará por videoconferencia sincrónica, ante un tribunal mixto, conformado por profesores de la UVa y la UAG. También se establece qué requisitos se exigirán a los estudiantes de ambas instituciones para cursar esta doble titulación. Entre ellos figura el de la nota media del expediente que, en el caso de los estudiantes provenientes de la UAG, será de 8,5 y en el caso de estudiantes de la UVa, de 7,5. La doble titulación internacional se dirige a alumnos de excelencia y supone una estancia académica en la universidad diferente a la de origen de, al menos, un curso de duración.
Las dobles titulaciones internacionales, especialmente en el ámbito de Posgrado, tienen muchas ventajas: impulsan la movilidad internacional de los estudiantes, proporcionan la acreditación profesional en dos países distintos y facilitan la empleabilidad. Así, esta doble titulación permitirá atraer estudiantes internacionales al campus María Zambrano, estimulará la coordinación docente entre el profesorado del campus segoviano y de la universidad mexicana, y dará a los estudios el valor añadido de la proyección profesional internacional. Asimismo, ofrecerá ventajas de tipo administrativo para continuar estudios en otro sistema educativo internacional o para la inserción laboral.
Para el seguimiento del convenio de doble titulación se ha creado una comisión mixta de seguimiento, integrada por representantes de ambas titulaciones, que será la encargada de la selección de estudiantes, así como de evaluar e introducir posibles modificaciones en el plan de estudios de la doble titulación, que puedan mejorar la formación de los estudiantes.
