Cerca de cien especialistas de las ciencias de la Educación y de las áreas de Filosofía, Psicología y Lingüística, procedentes de siete países diferentes, participan en el
I Seminario Internacional ‘Investigación en Educación para el Siglo XXI’ que ayer y hoy se celebra en el campus María Zambrano de Segovia.
Las intervenciones ofrecidas en la inaugural pusieron de manifiesto que el reto inminente es conseguir una educación de calidad para todas las personas, independientemente de su nivel socioeconómico. Este objetivo no se proyecta desde una perspectiva utópica por parte de los asistentes a la reunión internacional, sino desde un análisis realista que requiere trazar metodología de trabajo y programas de actuación viables, según explicó ayer la directora del seminario, Alba Torrego, quien defiende que es posible “una educación de calidad para todos”.
Las estrategias que se están presentando en Segovia en estos dos días se enmarcan en tres grandes campos de actuación que también son metas a alcazar por los educadores: educar en comunidad, con la implicación de las familias en la vida de los centros educativos; integrar las nuevas tecnologías en el aula; y contribuir a que la educación ayude a paliar los problemas sociales y la desigualdad.
Master
El I Seminario Internacional ‘Investigación en Educación para el siglo XXI’ está organizado por los egresados y estudiantes del Máster en Investigación en Ciencias Sociales, Educación, Comunicación Audiovisual, Economía y Empresa en la Universidad de Valladolid como un foro que pretende servir de punto de encuentro e intercambio a jóvenes investigadores relacionados con el mundo educativo. “Se trata de poder compartir las investigaciones que estamos haciendo y aprender unos de otros”, señaló Alba Torrego, que junto a Alberto Acebes de Pablo y otros compañeros de la UVa forma parte del comité organizador.
Los participantes en el seminario son estudiantes de grado, máster o doctorado o personas que han obtenido los títulos indicados en los tres últimos años. Los ponentes son, entre otros, Víctor López, José Juan Barba y Luis Torrego que participaron en una mesa redonda titulada ‘Retos actuales de la investigación en educación’ y Rafael Méndez y José María Marbán, que hoy impartirán la ponencia titulada ‘El concepto de excelencia docente: Una aproximación multidimensional ante una realidad poliédrica’.
En el seminario también se dedican dos sesiones denominadas ‘Encuentro de jóvenes investigadores’, a debatir y tratar problemas y cuestiones que los investigadores noveles encuentran al realizar sus investigaciones o cuando escriben sus primeros artículos.
Jornada del viernes
Entre las conferencias, talleres y comunicaciones que hoy se presentan hay propuestas tan variadas como ‘La participación de las familias en la escuela rural’, ‘Ajedrez en las aulas: Necesidad de un análisis pedagógico’, ‘Historia de la vida de una maestra. Reconstruyendo la identidad profesional docente’, ‘Factores de éxito y fracaso en los procesos educativos de las alumnas gitanas’, ‘El coaching educativo como propuesta de innovación para mejorar las competencias del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria’, ‘Análisis de metodologías activas en la enseñanza universitaria’, o ‘Diferencia entre el discurso y la realidad: La reacción de la sociedad ante la violencia de género’.
