El instituto ‘María Moliner’ ha puesto en marcha un programa de voluntariado para mostrar a los alumnos de cuarto curso de Educación Secundaria Obligatoria los valores de trabajar de forma desinteresada por una comunidad, y especialmente por aquellas que más lo requieren, así como despertar y potenciar su espíritu solidario. El programa ‘Educando Voluntarios’ facilita a los adolescentes la posibilidad de conocer directamente la labor que realizan las organizaciones no gubernamentales y asociaciones ciudadanas
Tras el éxito que tuvo el programa el pasado curso cuando se estrenó con una veintena de pioneros, el centro ha decidido retomar la iniciativa este mes de febrero contando con la implicación de 57 alumnos, que en un trabajo coordinado por las profesoras Raquel Ballesteros e Inmaculada de la Fuente, realizarán voluntariado social en cinco asociaciones de Segovia: Cáritas, Hermanos de la Cruz Blanca, Síndrome de Down, Asociación de familiares de enfermos de Alzheimer, y Caminantes, todas ellas conocidas por su trabajo en nuestra ciudad.
Las labores de voluntariado se desarrollará a lo largo del segundo y tercer trimestre de este curso, y lo realizarán en grupos acompañados siempre por un adulto ya sea por profesores del instituto, padres o técnicos de las propias asociaciones.
El responsable del Departamento de Actividades Complementarias y Extraescolares del IES Mª Moliner, Kiko Hernando Cordero, explica que “a lo largo de distintas sesiones de tutorías grupales se ha abordado el tema del voluntariado con los alumnos de 4º de ESO, impartiendo formación, en torno a la prosocialidad y a la necesidad del compromiso personal para buscar una sociedad más justa”.
El profesorado del Grupo de Convivencia ha organizado y desarrollado este proyecto en el que se pretende “destacar la importancia de este tipo de programas para lograr una educación de verdad integral que forme no solo los aspectos académicos más convencionales sino que prepare a los alumnos también en los ámbitos sociales y relacionales que son objetivos fundamentales de la educación”, señalan desde el equipo directivo del instituto.
