Alumnos y alumnas del Centro Rural Agrupado (CRA) ‘El Pizarral’, en el aula del municipio, han llevado a cabo una serie de pictogramas, usando como fuente el Sistema Aumentativo y Alternativo de Comunicación, adaptándolos al contexto educativo para dotar al bibliobús que visita la localidad de accesibilidad cognitiva.
Con la iniciativa, el centro educativo pretende garantizar la accesibilidad cognitiva, creando un entorno que ofrezca oportunidades para todos por igual y que respete la diversidad, favoreciendo la independencia y generando el mayor número de formatos complementarios como sea posible.
De esta manera, persigue ofrecer información y garantizar la posibilidad de participación e interacción de todas las personas.
La aportación de los estudiantes consistió en colocar los pictogramas en el vehículo que llega al centro, buscando así impulsar esta medida más inclusiva que puede reproducirse en otros bibliobuses.
