El campus María Zambrano ha abierto unas sesiones de análisis y debate sobre la relación de la familia y de la escuela que cuentan con la participación de docentes, pedagogos, estudiantes y representantes de asociaciones de padres y madres de alumnos. El programa corresponde a las segundas Jornadas de Orientación y Tutoría con Familias, organizadas por el Departamento de Pedagogía y dirigidas por los profesores de la Escuela de Magisterio de Segovia José Luis Parejo y José María Pino. Las jornadas fueron inauguradas ayer y se desarrollan hasta el próximo viernes ofrecieno talleres, mesas redondas, conferencias en el Palacio de Mansilla y en la Escuela Universitaria de Magisterio.
La ponencia inaugural corrió a cargo de la socióloga italiana Daria Mottareale, de la Università degli Studi di Napoli «Federico II» y trato sobre la relación entre la familia y la escuela. Después se desarrollaron tres talleres de experiencias de innovación educativa de carácter práctico sobre las Escuelas de Padres y Madres y los programas de orientación educativa en la igualdad y la diversidad afectivo-sexual.
La segunda sesión, hoy, se dedicará a analizar el papel y las funciones del tutor y la tutoría con las familias en torno a una mesa redonda en la que participará profesorado de diferentes etapas educativas. En la segunda parte del día, los grupos de trabajo abordarán de forma práctica tres temas: la participación de las familias en un proyecto de comunidades de aprendizaje, la mediación familiar y el coaching, y la educación en las TICs: ciberbullyng, adicciones y uso inteligente.
Ultimo día
La última jornada, 18 de mayo, se abrirá con la conferencia de Consuelo Vélaz de Medrano, catedrática de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la UNED que abordará las «Políticas públicas de orientación y apoyo a los centros educativos». Posteriormente, la psicóloga y orientadora Inmaculada Pinto expondrá la intervención directa e indirecta que desde los equipos de orientación educativa y psicopedagógica se lleva a cabo con las familias. Asimismo, el papel de las familias en los procesos de orientación y tutoría escolar será objeto de reflexión y análisis en una mesa redonda compuesta por representantes de asociaciones de padres y madres y por familias.
