El profesor José Luis Mora García, académico correspondiente de la Real Academia de San Quirce, ha clausurado el XLVII Curso de Historia de Segovia, que ha analizado el papel de la provincia en la renovación científica y educativa española del primer tercio del siglo XX y sus relaciones con la Junta para Ampliación de Estudios (JAE).
Mora centró su intervención en cuatro maestros segovianos: Pablo de Andrés Cobos, Fuencisla Moreno, David Bayón y Norberto Hernanz. Aunque ‘los tres mosqueteros’ fueron específicamente Cobos, Bayón y Hernanz —así se les llamó a raíz de que fundaran la revista Escuelas de España—, Fuencisla Moreno formó parte del grupo de viajeros becados por la Diputación Provincial.
Pablo de Andrés Cobos y Fuencisla Moreno fueron los primeros en obtener beca de la Diputación, en 1925, y viajaron en 1926; sus memorias fueron publicadas por la propia institución en 1927 y 1928, respectivamente. David Bayón, único de ellos con beca de la JAE, y Norberto Hernanz obtuvieron apoyo en la convocatoria de 1927. Una nueva convocatoria, la de 1929, posibilitó a estos maestros segovianos un viaje por Europa en la primavera de 1930. En España, visitaron centros pioneros en Madrid (Escuela Cervantes e Institución Libre de Enseñanza, dirigida por Manuel Bartolomé Cossío), Barcelona (Escuela Baixeras, Escuela del Bosque y Escuela del Mar), Valencia, Zaragoza y Bilbao. En Europa recorrieron escuelas de París, Bruselas y Ginebra. «Fueron viajes muy fructíferos», subrayó Mora.
Los maestros observaron, aplicaron y difundieron métodos pedagógicos avanzados, con especial atención a las escuelas rurales. Cobos, por ejemplo, acabó publicando un librito delicioso: Estampas de Aldea. «Tenían un proyecto basado en la superación de las estructuras del viejo régimen, sustentadas en la Monarquía, la Iglesia, el Ejército y un concepto de la propiedad que dejaba fuera a gran parte de la sociedad. La idea de nación que defendían estos segovianos era mucho más abierta, más moderna, más liberal. Y estaban convencidos de que la escuela nacional debía estar al servicio de la construcción de esa idea. El franquismo, después, pervirtió por completo estos planteamientos”, afirmó Mora.
La ponencia cerró con brillantez un curso que, coordinado por Mario Pedrazuela, ha rescatado el legado de Segovia en la modernización educativa española.
