Las incidencias de convivencia comunicadas por los centros escolares segovianos a las autoridades educativas durante el pasado curso 2011-2012 descendieron respecto al año anterior, bajando también los expedientes abiertos al alumnado.
Los datos de convivencia del curso 2011-2012, dados a conocer recientemente, en el duodécimo pleno del Observatorio para la Convivencia Escolar de Castilla y León, ofrecen conclusiones positivas, de acuerdo con la Junta: aumentan las actuaciones que los centros llevan a cabo para mejorar la convivencia y prevenir los conflictos y, paralelamente, se incrementa también el número de centros que no refleja ningún tipo de incidencia, así como disminuye el alumnado reincidente y multirreincidente.
En el caso de Segovia, el desarrollo de actividades en centros educativos segovianos ha sido de 448 actividades, número mayor al registrado durante el mismo periodo de 2009 a 2010, cuando se registró un número de actividades inferior, 415.
Los datos referentes al número de alumnos implicados en incidencias en Segovia son también positivos. Durante el curso 2011-2012 el número de centros de la provincia que reseñan incidencias de convivencia es de 51, dos menos que en el curso 2009-2010. El número de expedientes abiertos al alumnado es de 89, mientras durante el curso 2009-2010 fue de 149. Además, el número de centros segovianos que no abren ningún expediente aumenta hasta el 74 por ciento, cifra que supera positivamente al 68 por ciento del curso 2009-2010.
Además, los centros segovianos también han detectado un número menor de casos de acoso e intimidación, el denominado bullying, (en el curso 2009-2010 fueron 13; en el 2011-2012, son ocho). El mejor dato es que ninguno de estos casos ha precisado la comunicación e intervención de la inspección educativa, cuando durante el curso 2009-2010 fueron cuatro los casos de acoso que fueron reportados.
